ΠΡΟΣΕΥΧΗ (Πριν αρχίσει η κάθε συνάντηση)

Είς τό ὄνομα τοῦ Πατρός καὶ τοῦ Υἱοῦ καὶ τοῦ Ἁγίου Πνεύματος. Ἀμήν. Δόξα σοι, Χριστὲ ὁ Θεός, ἡ ἐλπὶς ἡμῶν, δόξα σοι.

Βασιλεῦ οὐράνιε, Παράκλητε, τὸ Πνεῦμα τῆς ἀληθείας, ὁ πανταχοῦ παρὼν καὶ τὰ πάντα πληρῶν, ὁ θησαυρὸς τῶν ἀγαθῶν καὶ ζωῆς χορηγός, ἐλθὲ καὶ σκήνωσον ἐν ἡμῖν, καὶ καθάρισον ἡμᾶς ἀπὸ πάσης κηλῖδος, καὶ σῶσον, Ἀγαθέ, τὰς ψυχὰς ἡμῶν. Ἀμήν.

Πάτερ ἡμῶν ὁ ἐν τοῖς οὐρανοῖς, ἁγιασθήτω τὸ ὄνομά σου. Ἐλθέτω ἡ βασιλεία σου. Γενηθήτω τὸ θέλημά σου, ὡς ἐν οὐρανῷ, καὶ ἐπὶ τῆς γῆς. Τὸν ἄρτον ἡμῶν τὸν ἐπιούσιον δὸς ἡμῖν σήμερον. Καὶ ἄφες ἡμῖν τὰ ὀφειλήματα ἡμῶν, ὡς καὶ ἡμεῖς ἀφίεμεν τοῖς ὀφειλέταις ἡμῶν.Καὶ μὴ εἰσενέγκῃς ἡμᾶς εἰς πειρασμόν, ἀλλὰ ῥῦσαι ἡμᾶς ἀπὸ τοῦ πονηροῦ. Ἀμήν.

ΔΟΜΗ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ ΣΤΙΣ ΣΥΝΑΞΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ 

– ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ –1. ΠΡΟΣΕΥΧΗ – ΕΝΑΡΞΗ 2. ΘΕΜΑ 2.1  ΣΥΝΤΟΜΗ ΔΙΔΑΧΗ 2.2 ΣΤΟΧΟΣ (Δηλ. τι θέλω να μάθουν τα παιδιά) 3. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ – ΑΦΟΡΜΕΣ για ΣΥΖΗΤΗΣΗ 4. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ, ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ…5. Μικρή κοινή δράση 6. ΠΡΟΣΕΥΧΗ – ΛΗΞΗ

Σταθερά στοιχεία κάθε συνάντησης

  • Προσευχή στην αρχή και στο τέλος (απλή, σύντομη, με τα παιδιά να συμμετέχουν).
  • Σύντομη διδαχή (5–10 λεπτά, με εικόνες, ιστορίες, παραβολές).
  • Συζήτηση / ερωτήσεις (να δώσουν τα ίδια τα παιδιά παραδείγματα από τη ζωή τους).
  • Παιχνίδι ή δημιουργική δραστηριότητα (π.χ. χειροτεχνία, παντομίμα, τραγούδι, κουίζ).
  • Μικρή κοινή δράση (π.χ. να ζωγραφίσουν όλοι κάτι για το θέμα, να φτιάξουν ένα δέντρο προσευχής στον τοίχο, να ανάψουν το καντηλάκι του κατηχητικού ή και το θυμίαμα ακόμη).
  • Τα μαθήματα γίνονται στον Ιερό Ναό, για να συνηθίζουν τα παιδιά τον ιερό χώρο, ή σε παρακείμενη αίθουσα, αν δεν μπορούμε στο ναό.
  • Το βοήθημα της κατήχησης έχει δημιουργηθεί και δίνει περισσότερα εφόδια από ότι χρειάζεται ένας κατηχητής στην μία ώρα που έχει στη διάθεσή του, έτσι ώστε να υπάρχει και η επιλογή για κάτι περισσότερο από τα αναγκαία για μια ώρα κατήχησης ή παιχνιδιού.
  • Η διήγηση, πολλές φορές, σε κάθε βαθμίδα είναι η ίδια, διαφέρει όμως ο στόχος και η διαπραγμάτευση του θέματος που είναι ανάλογη με την ηλικία των παιδιών.

ΚΥΡΙΩΣ ΘΕΜΑ – Ο Χριστός είναι φίλος μας

Στάδιο 1ο: «Βιώνοντας»

  • Τι κάνετε καλά μας παιδάκια;;;
  • Πόσο μεγαλώσατε!!! Λοιπόν για να ξαναπούμε τα ονόματα  γιατί νιώθω πως έχετε αλλάξει τόσο πολύ που σας μπερδεύω!!!
  • Για να δω… θα θυμηθώ και τα ονόματα από τους καινούργιους μας φίλους;;;
  • Ποιος/ ποια ανυπομονεί από εσάς να τελειώσει τα διαβάσματα του σχολείου για την επόμενη μέρα για να συναντηθεί με τα παιδιά από το σχολείο και να παίξουν όλοι μαζί;
  • Όλοι σας έχετε τουλάχιστον από έναν φίλο ή μια φίλη. Γιατί, ὀμως, επιλέγετε κάποιον για φίλο ή κάποια για φίλη;
  • Και τώρα που είπα ”φίλους ” ξέρετε τι σκέφτηκα;
  • Μμμμ …. πως κι εσείς που έρχεστε χρόνια στο κατηχητικό και τα παιδιά που ήρθαν φέτος για πρώτη φορά κι εγώ έχουμε έναν κοινό φίλο;;;
  • Μπορείτε να σκεφτείτε ποιος μπορεί να είναι;;;

Στάδιο 2ο: «Γνωρίζοντας μέσω της εμπειρίας»

  • Παρατηρήστε τον κόσμο γύρω σας: Θα μπορούσαμε να ζήσουμε χωρίς νερό; Χωρίς ήλιο; Χωρίς τα ζώα; Τι είναι όλα αυτά και ποιος ήταν τόσο «έξυπνος», ώστε να ξέρει τι χρειάζεται ένας άνθρωπος για να ζήσει; Όλα αυτά είναι αναγκαία για να ζήσει ο καθένας μας. Ο Θεός από την αγάπη του έπλασε τον άνθρωπο με τα ίδια του τα χέρια και έφτιαξε έναν τέλειο πλανήτη μόνο με τον Λόγο Του, για να ζήσει σε αυτόν. Μα πως ο Θεός φροντίζει όλον αυτόν τον τεράστιο κόσμο;

  • Ο Θεός μας αγαπά άπειρα: φροντίζει για το παραμικρό (π.χ. τροφή, νερό), όπου και αν βρίσκεται ο καθένας μας. Έτσι πρέπει να κάνουμε και εμείς, μιμούμενοι τον Θεό! Να φροντίζουμε τους συνανθρώπους μας και τα ζωάκια που δεν έχουν νερό, φαγητό, μια παρέα κ.α.. Μα πως ο Θεός μας φροντίζει όπου και να βρίσκεται ο καθένας μας; Ας δούμε μερικά παράδειγματα από την Αγία Γραφή…

Στάδιο 3ο: «Εξερευνώντας & αναλύοντας»

Το πρώτο παράδειγμα έρχεται από την Παλαιά Διαθήκη,το βιβλίο που αναφέρεται στα χρόνια πριν τη Γέννηση του Χριστού. Ο λαός του Ισραήλ με οδηγούς τον Μωϋσή και τον Ααρών αναγκάστηκε να φύγει από την Αίγυπτο για να γλυτώσει από την οργή του Φαραώ. Περπατούσαν λοιπόν μέρες και νύχτες στην έρημο, χωρίς να έχουν μαζί τους φαγητό. Ο λαός διαμαρτυρόταν για τη μεγάλη πείνα. Ο Θεός, όμως, είπε στον Μωυσή: “Πες σε όλους ότι το βράδυ θα φάνε κρέας και το πρωί θα χορτάσουν με ψωμί”. Πράγματι, το βράδυ, ένα σμήνος από ορτύκια* σκέπασε το στρατόπεδο και το πρωί τριγύρω στο στρατόπεδο υπήρχε ένα λευκό στρώμα δροσιάς, λεπτό σαν πάχνη. Ο Μωυσής τότε τους είπε: “Αυτό είναι το ψωμί που σας δίνει ο Κύριος να φάτε. Ο Κύριος διέταξε να μαζέψετε απ’ αυτό, ο καθένας όσο χρειάζεται”. Έτσι κι έκαναν οι Ισραηλίτες· μάζεψαν, άλλος πολύ και άλλος λίγο, καθένας ανάλογα με τις ανάγκες του». Αυτήν την τροφή του Θεού οι Ισραηλίτες την ονόμασαν “μάννα”».

Το δεύτερο παράδειγμα έρχεται από την Καινή Διαθήκη, το βιβλίο που αναφέρεται στα χρόνια από τη Γέννηση του Χριστού και μετά. Ο ίδιος ο Χριστός μας δίδαξε την παραβολή του «Χαμένου προβάτου». Σε αυτήν την παραβολή υπάρχει ένας βοσκός που έχει 100 πρόβατα. Κάποια μέρα, έχασε το ένα και άφησε τα υπόλοιπα 99 στην έρημο για να ψάξει να βρει το ένα χαμένο του πρόβατο. Όταν το βρήκε, χάρηκε πάρα πολύ! Το πήρε στους ώμους του, κάλεσε τους φίλους και τους γείτονες του και γιόρτασαν όλοι μαζί επειδή βρήκε το ένα χαμένο του πρόβατο. Τι μας διδάσκει μέσω αυτής της παραβολής ο Χριστός; Ότι ο Θεός ψάχνει να βρει τον καθένα από εμάς, ακόμη και αν έχουμε φύγει μακριά του και έχουμε χάσει τον δρόμο μας. Μας δέχεται όλους χωρίς να κάνει διακρίσεις!

Το τρίτο παράδειγμα που αναφέρεται επίσης στην Καινή Διαθήκη, αφορά τη μεγαλύτερη ένδειξη αγάπης του Θεού προς τον άνθρωπο: τη γέννηση του Χριστού. Ο Θεός έστειλε τον μονάκριβο Υιό του στον κόσμο μας για να μας σώσει και να μας ξανά φέρει κοντά Του. Ποιος μπαμπάς θα έστελνε κάποιον από εμάς να βασανιστεί και να σκοτωθεί για να σωθούν όλοι οι υπόλοιποι; Κανείς. Ο Θεός όμως το έκανε και μας απέδειξε την απέραντη αγάπη Του για τα πλάσματά Του. Επιπλέον, για να ενωνόμαστε μαζί Του, ο Χριστός παρέδωσε το μυστήριο της Θείας Ευχαριστίας (Θεία Κοινωνία).

Στάδιο 4ο: «Εφαρμόζοντας & αξιολογώντας»

Πως μπορούμε εμείς σήμερα να ανταποδώσουμε την αγάπη του Θεού για όσα μας έχει χαρίσει;

-Όπως ο Θεός φροντίζει τα πάντα για εμάς, έτσι πρέπει και εμείς να φροντίζουμε και να αγαπάμε τους συνανθρώπους μας. Όταν για παράδειγμα δούμε κάποιον διπλανό μας να πεινάει, μπορούμε να του προσφέρουμε το φαγητό μας ή αν έχουμε χρήματα να του αγοράσουμε ένα φαγητό για να χορτάσει. Φροντίζοντας κάποιον, δείχνουμε ταυτόχρονα την αγάπη μας σε αυτόν αλλά και στον ίδιο τον Θεό. Ο Χριστός είπε όταν ήρθε στη γη «Να αγαπάτε ο ένας τον άλλον, όπως σας αγάπησα εγώ» και «Να αγαπήσεις τον συνάνθρωπό σου σαν τον εαυτό σου». Επίσης, ο Απόστολος Παύλος μας εξηγεί στον «Ύμνο της Αγάπης» πως όσα χαρίσματα, γνώσεις ή πλούτη έχουμε, αν δεν έχουμε αγάπη, δεν είμαστε και δεν έχουμε καταφέρει τίποτα». Επομένως, φροντίζοντας τους συνανθρώπους μας αλλά και την ίδια τη φύση, δείχνουμε την αγάπη μας στον Θεό!

Συμπέρασμα:

Η αγάπη του Θεού είναι ανεξάντλητη και μας το δείχνει καθημερινά φροντίζοντας μας! Μιμούμενοι τον Θεό, μπορούμε να προσφέρουμε έστω μια αγκαλιά, έναν καλό λόγο ή κάποια βοήθεια σε όποιον το έχει ανάγκη.

4. Δραστηριότητες, παιχνίδια, κατασκευές, βίντεο προβολή,..

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ – ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ- ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ ΝΕΟΤΗΤΑΣ

Γλωσσοδέτης

Ζητήστε από τα παιδιά να πουν σωστά και όσο πιο γρήγορα γίνεται τον παρακάτω γλωσσοδέτη:

«Η συκιά μας η γυρτή η πευκολευκοτσουκαλωτή, κάνει τα συκά τα γυρτά τα πευκολευκοτσουκαλωτά».

Παντομίμα «Φίλος – Εχθρός»

Τα παιδιά μαντεύουν σκηνές που δείχνουν φιλία ή καυγά. Αυτό μπορεί να γίνει είτε με την προβολή τέτοιων εικόνων στον προτζέκτορα ή την τηλεόραση (για πιο μικρές ηλικίες) είτε με τα ίδια τα παιδιά τα οποία προσπαθούν να αποτυπώσουν είτε την φιλία είτε τον τσακωμό με διάφορες πράξεις (π.χ. τσακωμό, ο ένας φίλος πάει και λέει τα μυστικά του φίλου του σε άλλο πρόσωπο, ο ένας φίλος δίνει ένα χαρτομάντηλο στον φίλο του που κλαίει κ.λπ.).

ΠΡΟΣΕΥΧΗ: (Μετά από κάθε συνάντηση) 

Πάτερ ἡμῶν ὁ ἐν τοῖς οὐρανοῖς, ἁγιασθήτω τὸ ὄνομά σου. Ἐλθέτω ἡ βασιλεία σου. Γενηθήτω τὸ θέλημά σου, ὡς ἐν οὐρανῷ, καὶ ἐπὶ τῆς γῆς. Τὸν ἄρτον ἡμῶν τὸν ἐπιούσιον δὸς ἡμῖν σήμερον. Καὶ ἄφες ἡμῖν τὰ ὀφειλήματα ἡμῶν, ὡς καὶ ἡμεῖς ἀφίεμεν τοῖς ὀφειλέταις ἡμῶν.Καὶ μὴ εἰσενέγκῃς ἡμᾶς εἰς πειρασμόν, ἀλλὰ ῥῦσαι ἡμᾶς ἀπὸ τοῦ πονηροῦ. Ἀμήν.

Όλοι μαζί το:

Δι’ εὐχῶν τῶν Ἁγίων Πατέρων ἡμῶν, Κύριε Ἰησοῦ Χριστέ ὁ Θεὸς ἡμῶν, ἐλέησον ἡμᾶς. Ἀμήν.